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Saludos al 4º Congreso Político de la Sección XXII del SNTE-CNTE

24 noviembre, 2016

 

A los delegad@s al Congreso Político

A las bases magisteriales

Al movimiento social

Reciban un combativo y revolucionario saludo de parte del Frente Popular Revolucionario.

El día de hoy, 24 de noviembre del 2016, es para todos los trabajadores en general y en especial para los trabajadores de la educación; un día de suma importancia, pues hoy inicia el 4º Congreso político.

En este evento histórico, el movimiento democrático de los trabajadores de la educación de Oaxaca deberán analizar, discutir y retomar, las enseñanzas que en estos 36 años le han dado y recibido por parte del movimiento democrático y revolucionario de todo el país.

Los delegaddsc050661os democráticos tienen la altísima responsabilidad de analizar, discutir y aprobar las líneas generales para todo el movimiento, en estos momentos en que la crisis económica, política y social del capital a través del régimen de Enrique Peña Nieto, golpea sin clemencia en contra de la clase obrera, de todos los trabajadores y del pueblo en general con sus reformas estructurales.

¿Cómo enfrentar la política del régimen burgués desde nuestras bases hasta la lucha nacional?

En lo pedagógico tenemos que trazar ejes para mejorar nuestro trabajo en las escuelas, con mejores técnicas y métodos de enseñanza, que eleven los conocimientos; pero sobre todo la formación conductual de los alumnos, para transformar y mejorar conviviendo con la naturaleza.

En lo político sindical analizando y discutiendo, como crear y desarrollar la consciencia política de clase en nuestras bases, como fomentar la participación democrática en las asambleas delegacionales, de niveles y de todo tipo; para organizar, enfrentar y dar respuesta a la política de Estado en el momento que sea necesario.

Diseñar una política de alianzas de los trabajadores de la educación, desde los centros de trabajo y comunidades, con los padres de familia, organizaciones comunales, organizaciones sindicales, sociales y políticas en todos los niveles; para la defensa del territorio y los recursos naturales que les pertenecen; en la ruta del fortalecimiento del frente único del proletariado y los pueblos, en contra del capital y sus megaproyectos.

Ante el regreso del régimen priísta a la gubernatura del estado, el cual se vislumbra de lo mas represivo; pues como candidato su propaganda enarboló la figura de la cimitarra árabe, hoy en el poder; no es de dudar que pretenda utilizarla para descabezar organizaciones sociales, encarcelar y asesinar a luchadores sociales y a militantes que levanten la voz en contra de la política diseñada por sus amos.

Por lo que es urgente y necesario que de cada una de las mesas de trabajo, emanen resolutivos que fortalezcan el proceso de unidad contra el régimen y sus reformas antipopulares a nivel nacional, como preparación de la huelga política general, en la perspectiva de la creación de la gran asamblea del proletariado y los pueblos de México.

Esto y más se espera de ustedes compañeros delegados.

A cumplir con honor, disciplina e inteligencia esta tarea que le asignaron sus bases, que las comunidades y organizaciones acompañaremos en las actividades que decidan de manera resuelta y contundente.

Todos al boicot este primero de diciembre y fijemos la posición política del movimiento social y popular de Oaxaca. Si tocan a uno, tocan a todos.

 

¡Por la libertad de todos los presos políticos!

¡Justicia para los asesinados!

¡Unidad de todo el pueblo por la emancipación proletaria!

¡Proletarios de todos los países, uníos!

FRENTE POPULAR REVOLUCIONARIO

PARTIDO COMUNISTA DE MÉXICO MARXISTA-LENINISTA

2 de noviembre 2006, Batalla de todos los santos|En pocas palabras

2 noviembre, 2016

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Por Eduardo Barrios

Harán 10 años de aquel pasaje glorioso e histórico para el pueblo de Oaxaca.

El 31 de octubre de 2006 la policía federal ya acampaba en el zócalo de la ciudad, les había sido sumamente difícil entrar al corazón de un pueblo insurrecto.

Con el acuerdo tras bambalinas que se dio entre el PAN y el PRI, por un lado el PAN en la necesidad de garantizar la toma de posesión de Felipe Calderón como presidente de México y el PRI asegurar canonjías y evitar la cárcel a varios de sus secuaces como Mario Marín ex gobernador de Puebla y Ulises Ruiz Ortiz carnicero de Antequera.

En Oaxaca quedaba desmembrar la justa lucha del pueblo,  la llegada de la policía federal en ese entonces no fue para garantizar el estado de derecho,  sino para hacer cumplir compromisos ya pactados,  no solamente entre partidos políticos sino entre las empresas nacionales y transnacionales que ya habían puesto sus ojos en las riquezas del territorio oaxaqueño.

Hoy podemos ennumerar a Fortuna Silver,  office depot,  walmart,  Oxxo, etc.  Todas ellas empresas que sobreexplotan a sus trabajadores,  dejaron sin empleo a cientos de pequeños comerciantes y nos venden gran cantidad de productos chatarra o modificados transgénicamente.

En el amanecer del 2 de noviembre del 2006 alrededor de las 7 de la mañana a través de radio universidad una voz cálida alertaba sobre la llegada de la policía federal a las inmediaciones.

Las barricadas en torno a ciudad universitaria eran las últimas que quedaban, se volvieron baluarte del movimiento social.

A las 8 de la mañana ya había gente en toda la avenida universidad,  no importó la edad,  sexo, religión o afiliación política. Todos se habían vuelto uno contra el peor de todos sus enemigos, las fuerzas represivas del Estado mexicano.

El arsenal policiaco militar constaba de balas de goma, bombas de gas lacrimógeno, cohetones, bombas aturdidoras, gas mostaza, cascos, botas, rodilleras, escudos, helicópteros y tanquetas. El pueblo tenía piedras, todas las que encontrara, cohetones, resorteras, cubre bocas, paliacates, cocas, carretillas.

La batalla por momentos tomó descansos,  ambos bandos sufrían lesiones, y nuevamente continuaban. Pero nadie se iba, todo lo contrario, llegaban más.

6 largas horas duró la refriega, finalmente el pueblo tomó victoria, era la gloria.

A pesar de una tremenda desigualdad en equipamiento y arsenal,  hay algo que no pudo igualar en ese entonces, ni ahora, la fuerza policial.  La dignidad y consciencia de clase. Ese 2 de noviembre nadie lo olvidará.

La batalla de todos los santos, es una lección que muestra que por más negra que sea la noche, siempre hay una luz en el túnel.

En estos días de inicio de noviembre en que el movimiento social y el magisterio democrático se aprestan para el regreso del priísmo a Oaxaca no queda más que advertir al resto de la población no organizada que vendrán días peores, ¡Claro, vendrán días peores, sino volvemos a actuar como uno solo contra quien nos ofende!

La demostración de dignidad colectiva, la oposición a las reformas estructurales, la organización del descontento popular y la vigencia de la lucha de clases, refrendan la victoria ineludible que dará derechos a la clase de los proletarios y los pueblos de Oaxaca.  En pocas palabras.

El FPR se mantendrá cercano a los profesores en esta nueva etapa de lucha

22 octubre, 2016

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Ha terminado una etapa de lucha magisterial, que podemos caracterizar como exitosa por diferentes logros alcanzados, esencialmente en la ascendencia de masas que ha tenido. Haber roto la cerrazón por parte del Estado hacia la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y reconocerla como interlocutor válido es otro logro. La Huelga Nacional Magisterial, que duró 125 días, se mostró como una oleada contra el régimen que hizo tambalear la mal llamada reforma educativa.
La gran característica de esta Huelga Nacional Magisterial reside en la gran presencia popular de contingentes de padres de familia, organizaciones, colectivos que salieron a las calles a respaldar la lucha de los maestros, hicieron sentir su presencia en los cuatro meses que duró la jornada de lucha. Sin embargo, es imprescindible notar que ahí donde los profesores han iniciado una etapa distinta de lucha es donde entra el papel activo de aquéllos que salieron, en primer lugar, a respaldar y ahora tienen que encabezar.
Ha quedado claro para los contingentes la táctica de la resistencia hacia la reforma educativa que han emprendido los profesores y es, ahora, el respaldo popular el que podrá salir avante en contra de esta medida estructural.
Es en esa sintonía que las tareas del Frente Popular Revolucionario (FPR), en la actual etapa de lucha, tiene tareas específicas que es necesario implementar. En primer lugar mantener el desarrollo de la relación cercana con los profesores desde cada uno de los centros de trabajo, comunidades y puntos en donde se coincida territorialmente en la lucha. Por otra parte, mantener la relación abierta en los espacios de unidad convocados por el magisterio a través de la CNTE y de los espacios estatales y regionales de los profesores. Enarbolar la resistencia activa de los profesores, impulsándola desde las asambleas de padres de familia, dotándolas de orientaciones claras sobre cómo debemos participar en la lucha contra la reforma educativa; es una tarea específica. Nuestro FPR debe ser el principal impulsor de la constitución de Comités de la Defensa de la Educación, la Salud, el Empleo y el Territorio, como espacio que aglutine todas las luchas desde cada lugar en lo particular. Debemos continuar en el mantenimiento de la vinculación de todas las luchas en contra de las reformas estructurales, en la perspectiva de ir consolidando el proyecto de la Asamblea Nacional del Proletariado y los Pueblos de México.
Para el FPR, el magisterio y el conjunto del movimiento de masas, la etapa actual es de organización, consolidación y construcción de herramientas para elevar las formas de organización y lucha del proletariado y los pueblos de México. Sin dichas herramientas, las próximas oleadas de lucha, de confrontación con el Estado, se pueden tornar difíciles.
Sin embargo, por eso resulta primordial que los contingentes del FPR se mantengan prestos a analizar las condiciones actuales de la lucha. Es por ello que una de las tareas centrales para nuestra organización es realizar la II Conferencia Nacional después de poco más de 2 años de haber realizado nuestro IV Congreso. Sin una evaluación y análisis de nuestra situación interna, de la situación nacional y del movimiento en su conjunto, careceríamos de los elementos necesarios para combatir al lado del magisterio, los trabajadores de la salud y diversos contingentes que hoy salen a las calles a hacer frente a las medidas hambreadoras del imperialismo, la oligarquía financiera y su Estado en México.
Son estas las tareas de nuestra organización, las tareas de la organización revolucionaria que ha sido construida al calor del combate contra el régimen, tareas que continúan después de 15 años de lucha que festejamos en días pasados. Son tareas que nos han legado los comunistas que han ofrendado su sangre para darle vida al proyecto de unidad práctica de obreros y campesinos pobres en la perspectiva de la revolución proletaria. Por supuesto, estas tareas se mantienen íntimamente ligadas al crecimiento cualitativo y cuantitativo que debemos entregar a nuestro V Congreso Nacional en próximos años.

Declaración del 2º Foro Hacia la construcción del Proyecto de Educación Democrática

1 octubre, 2016

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30 de septiembre, 2016.

Miembros activos de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), académicos e intelectuales, representantes de las organizaciones sociales, de padres y madres de familia, ciudadanos de todos los sectores de la sociedad mexicana, voceros de distintas organizaciones sindicales y de defensa de la educación pública del Continente, reunidos en la sede nacional del Sindicato Mexicano de Electricistas (SME), los días 29 y 30 de septiembre del 2016, para continuar los debates que posibiliten la construcción compartida del Proyecto Educativo Democrático, acordamos la siguiente:

DECLARACIÓN POLÍTICA

La avanzada neoliberal se ha presentado a modo de reformas y contrarreformas, que desde Canadá a Chile, pasando por Centro América, imponen una concepción de educación mercantil y colonizadora, en donde los gobiernos serviles al imperialismo apuestan por la privatización de los sistemas educacionales, la desaparición de la escuela pública, la precarización de la profesión docente, el exterminio de las organizaciones sindicales y la implementación de evaluaciones estandarizadas y punitivas.
En estas contrarreformas la despedagogización actúa como política pública que procura atar la educación a las necesidades laborales, de producción y consumo que demanda el mercado mundial, violentando su carácter científico, desconociendo la diversidad cultural y cognitiva de la humanidad, reduciendo la formación integral a capacidades mínimas del sujeto, imponiendo una visión occidentalizada y economicista como única forma de conocer la realidad, evadiendo la responsabilidad de enfrentar la crisis sistémica en aras de continuar reproduciendo la misma lógica de desarrollo destructivo, ecocida e inhumano que ha puesto en riesgo la existencia del planeta.
La ofensiva neoliberal en la educación no pasa desapercibida para el magisterio, sus organizaciones sindicales y gremiales, para los grupos estudiantiles organizados ni para las comunidades. Cada día son mayores las resistencias que desde el aula, la escuela y la comunidad no solo se oponen sino que presentan proyectos educativos alternativos, comprometidos con un horizonte social emancipador. El magisterio ha protagonizado jornadas singulares y ejemplares de resistencia al neoliberalismo en los últimos años en Estados Unidos, Canadá, México, Panamá, Brasil, Argentina, Chile, Colombia, entre otros. Los logros de países como Cuba o Venezuela muestran que si es posible emprender un camino distinto al neoliberalismo educativo. Cada vez más, las pequeñas luces de resistencias en el continente iluminan con mayor fuerza todos los territorios abriendo camino a otra educación posible para otro mundo posible.
En este contexto, la reciente huelga magisterial encabezada por la CNTE evidenció a nivel nacional e internacional que hoy en México está en juego el proyecto continental de los organismos de la globalización económica (OCDE, BM, FMI) y a pesar de la ofensiva gubernamental de aniquilamiento masivo contra la vida, la libertad, los derechos laborales y la organización sindical de los maestros disidentes, el impacto de la resistencia trascendió de lo gremial a lo popular, caló hasta cimbrar la legitimidad del Estado y puso en riesgo el conjunto de reformas estructurales empresariales, como lo evidencia la propia suspensión provisional de la evaluación docente en su carácter obligatorio.
El recorte al presupuesto para educación es un síntoma del colapso de la política neoliberal e implica un desafío para la CNTE y las organizaciones sociales y sindicales que tenemos enfrente una lucha por el presupuesto a la educación, la cultura, la seguridad social, la salud, el campo y otros sectores populares.
La CNTE, con su lucha organizada, logro construir un gran consenso nacional e internacional contra la Reforma Educativa; por ello, sigue siendo un referente moral con el respaldo social e histórico suficiente para convocar a la unidad por la defensa de la educación pública, no es fortuito que su aceptación incluso en recientes encuestas, esté por encima de la figura presidencial, puesto que ha sido un movimiento cuyas demandas y desafíos recogen el descontento generalizado y la necesidad de transformaciones profundas que arranquen de raíz la matriz neoliberal de las políticas educacionales.
Con el término de la huelga magisterial en México no se puede hablar de cese en la movilización sindical y popular, mucho menos de derrota, sino del inicio de otra etapa para la reorganización, de recualificación de la lucha, para la disputa cultural y pedagógica de la escuela a través de la edificación desde abajo de un proyecto contra hegemónico de educación, que a su vez conjunte las múltiples experiencias construidas por la CNTE y permita tejer la unidad con los padres de familia y las comunidades; a la par de los pedagógico, se impulsa la ruta por la integración nacional de la resistencia civil, que desde la vía constitucional busca abrir el camino hacia reconstrucción de la hegemonía social y así, preparar las condiciones para enfrentar una nueva coyuntura política de la lucha de clases.
Las movilizaciones de la CNTE, permiten pasar de la solidaridad internacional a la posibilidad de la articulación geopolítica interregional del continente con los principales referentes intelectuales, sindicales y populares que luchan por defender la educación pública; por tal razón, los reunidos en este Segundo Foro manifestamos la imperiosa necesidad de conjuntar esfuerzos, propuestas, iniciativas, experiencias y utopías de todos quienes luchamos contra las políticas destructivas de la educación que pretenden imponer los organismos económicos internacionales.
Desde la Ciudad de México, los participantes nacionales e internacionales en el 2º Foro “Hacia la construcción del Proyecto de Educación Democrática” decidimos impulsar la construcción compartida de una Coordinadora Continental de las y los trabajadores de la educación en lucha contra el neoliberalismo educativo y por la defensa de la educación pública, que permita articular las luchas, las resistencias y que posibilite la formulación de propuestas e iniciativas que garanticen una educación pública, gratuita, incluyente y liberadora para los pueblos de nuestra américa. Esta decisión nos convoca para los días 28, 29 y 30 de Noviembre de 2016 para la realización en Caracas, Venezuela, de la I Conferencia Continental de los Trabajadores de la Educación en Lucha contra el Neoliberalismo.
De igual manera, consideramos urgente impulsar en el corto plazo la conformación de una Escuela continental por otra educación posible y por la descolonización del saber, que se fundamente y vincule a las múltiples iniciativas convergentes en curso como las que se desarrollan a través de la Universidad de los Movimientos Sociales, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el Foro Mundial de Educación (FME), el Instituto Internacional Paulo Freire, entre otros.
A ello se le suma la necesaria puesta en marcha de una Plataforma de Comunicación, que no solo desarrolle medios alternativos sino que también ponga en marcha la Editorial del magisterio continental en resistencia al neoliberalismo.
Son múltiples los compromisos que emergen de este 2º Foro en el plano nacional e internacional, los cuales evidencian el vigor de la Coordinadora y su proyección histórica. Juntos podemos derrotar al neoliberalismo.
Llego la hora de la unidad del magisterio continental comprometido con un proyecto de construcción de la patria grande.

¡Unidos y Organizados, Venceremos!

29 y 30 de septiembre del 2016, Ciudad de México

10 años de la APPO y la CNTE, se extiende la rebeldía a nivel nacional.

14 junio, 2016

14 de junio de 2006. Como parte de una afrenta clara en contra del magisterio, más de 5 mil policías iniciaron una agresión que intentaba desalojar el plantón que mantenía el Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca desde el 22 de mayo. Esta era la orden del régimen, destruir la fortaleza del movimiento popular que se llamaba Sección 22 del SNTE-CNTE. Sin embargo, el tirano que acataba la orden del Estado mexicano no había considerado el arraigo y respeto que proliferaba en el pueblo de Oaxaca hacia sus maestros. Ese apoyo popular condensado en una forma de organización dio nacimiento a la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca; esto acompañó la elevación de las formas de lucha, barricadas, ayuntamientos populares, policías populares, entre otras formas de lucha.

El 14 de junio de 2016 representa 10 años de lucha sintetizadas en el constante movimiento que se ha venido desenvolviendo para afrontar la política del régimen. Después de la represión sufrida, detenciones masivas y selectivas el Estado mexicano pretendía asestar un golpe fulminante en el estado de Oaxaca y una advertencia al pueblo de México sobre lo que podría resultar a quienes se opongan a las medidas antipopulares que se traducirían en las reformas laboral, fiscal, salud, energética y, en particular, la educativa.

A 10 años de distancia, el objetivo del régimen sigue siendo la destrucción de todo lo que represente oposición a las reformas estructurales. En los últimos días la detención de los profesores Rubén Núñez, Francisco Villalobos, el desalojo del plantón del IEEPO, las constantes agresiones a los profesores en Chiapas, la represión en Tabasco; son la muestra de una política fascista que se viene implementando para destruir al principal referente que se ha opuesto a la Reforma Educativa. Por supuesto que no es gratis que se haya escogido a la CNTE para ser el primer objetivo a destruir por el gobierno de Peña Nieto.

Sin embargo, la burguesía y su podrido sistema de gobierno no contaron; como lo hizo Ulises Ruiz hace 10 años, con el levantamiento popular que se desataría a partir de la embestida implementada en contra de los profesores. La expulsión de la Policía Federal en Chiapa de Corzo, el resguardo hacia los profesores en Tamulté de las Sabanas y, el día de ayer 13 de junio, la defensa heroica del pueblo de Nochixtlán en Oaxaca, en donde padres de familia, organizaciones convocados por las campanas de la localidad salieron a cortar el paso al convoy de policías federales que se dirigían a la capital del estado con la clara intención de, según Peña Nieto y su sargento Nuño, cerrar la pinza en contra del magisterio oaxaqueño, en particular, y la CNTE, en lo general.

El torpe gobierno priista contaba con la respuesta de solidaridad y llamado a la acción por parte de cientos de organizaciones a nivel nacional, cientos de comunidades en el estado de Oaxaca y personalidades de la política y el periodismo. Si algo ha logrado la política de exterminio en contra del magisterio es unificar la fuerza de la real oposición al régimen de Peña Nieto. Así como hace 10 años un golpe al magisterio nacional dio las pautas para convertir una lucha económica en una lucha política; las acciones del gobierno actual logran unificar el descontento popular en contra.

Hoy, 10 años después del inicio de la construcción de la APPO, la tarea es clara; concretar toda la solidaridad mostrada al magisterio nacional en un gran referente de lucha. Convertir una lucha que ha sido, hasta el momento, exclusivamente magisterial en una lucha por la defensa de la educación pública, en oposición a las reformas estructurales y perfilar en la construcción de una gran Asamblea Nacional del Proletariado y los Pueblos de México. 10 años después, un fantasma recorre México, el fantasma de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca. 

Oaxaca, ciudad de la resistencia, 14 de junio 2016. 

Unión de la Juventud Revolucionaria de México 

Unión de Trabajadores de la Educación 

Frente Popular Revolucionario

Partido Comunista de México (marxista-leninista) 

Gabinochet y compañia

13 junio, 2016


RICARDO ROJO

Lunes, 13/Junio/2016

Festejando a su manera el décimo aniversario de la gran revuelta popular magisterial, iniciada el 14 de junio de 2006, Gabinochet y Cía., volvieron a atiborrar las calles de policías, la atmósfera de la ciudad de Oaxaca con kilos y kilos de gas lacrimógeno y surtir de macanazos a los maestros de la Sección 22 de la CNTE.

Hace diez años, El Carnicero de Antequera (Ulises Ruiz Ortiz), en una reunión de su burbuja dio la orden de desalojo: “Pártanles la madre” -dijo- y se sostuvo a sangre y fuego en la gubernatura, con el apoyo de su partido -el PRI- y sus aliados panistas, que de esa forma impusieron en la presidencia de la república a un enano de mente y cuerpo llamado Felipe Calderón. 

En 2016 la historia parece repetirse, ya que seguramente, en la intimidad de sus compromisos con Enrique Peña Nieto, Gabinochet pidió permiso y apoyo para “partirles la madre” a los profesores, siendo esta vez, no para sostenerse en el poder -pues ya se va-, sino para cumplir su compromiso de entregarle la plaza al PRI, a cambio de obtener impunidad y vengarse de su escarmentosa derrota electoral. 

Habían pasado solo cuatro días, después del 5 de junio, cuando en las redes sociales empezó a circular un libelo anónimo que “alguien” enjaretó al diario El Imparcial en línea; la cabeza del libelo decía “Comienza la firmeza: Aurelio Nuño Mayer” y en líneas del documento se leían dos señalamientos premonitorios: 1) “Jamás habrá una mesa de negociación (con la CNTE)…no caerá el gobierno de Enrique Peña Nieto en chantajes, la firmeza se dará en cuanto haya una orden inmediata, el cual es cuestión de horas” y 2) “Mayer reiteró a los docentes… que no se dejen engañar por aquellos líderes que por cuestiones políticas han estado manejándolos y que de recientes investigaciones identificaron el ingreso millonario de los que encabezan dicha coordinadora a través de los candidatos de los estados, lo cual quizás sus agremiados jamás supieron”. 

El libelo en cuestión, difundido por algún aparato de seguridad del Estado, tuvo entre líneas el objetivo de avisar la represión, que se cumplimentó el 11 y 12 de junio a partir de las cuatro de la tarde y concluyó doce horas después. Primero la policía federal detuvo al profesor Francisco Villalobos en Tehuantepec, después desalojaron a punta de balas de goma y bombas lacrimógenas la toma del IEEPO en la ciudad de Oaxaca y en la madrugada del domingo apresan al maestro Rubén Núñez Ginez en la ciudad de México. 

A las 19 horas del 11 de junio, mientras la Sección 22 (S22) organizaba su protesta por la detención-desaparición del profesor Francisco Villalobos, circuló al mismo tiempo otro libelo firmado por un portal apócrifo que intitularon “Punto y Aparte” y que decía: “Sectores productivos de Oaxaca, exigieron al gobierno federal, estatal y municipal, aplicar la ley en contra de vándalos de la CNTE que en este momento andan a la caza de policías…”, “Alerta Oaxaca, Tome precauciones, se retiran patrullajes de la ciudad y municipios conurbados por culpa de la CNTE- Sección XXII, no salga de sus casas, la ciudad sin policías, se acuartelan corporaciones, ante la amenaza de ser retenidos por vándalos de la CNTE”.

Los libelos demuestran la forma en que operan los grupos terroristas en el gobierno para anunciar-justificar sus actos de barbarie y de manipulación de la opinión pública. Los actos de represión de Estado tratan de evitar, a cualquier costo, el diálogo público con los únicos ciudadanos (léase maestros, padres de familia e intelectuales) que se atreven a protestar por las políticas rapaces de la oligarquía; el gobierno trata de presentar a los profesores como enemigos públicos, delincuentes comunes, hampones.

Con todo y el secuestro-detención de luchadores sociales, golpes y desalojos policíacos, Gabinochet y Cía., han tomado el camino equivocado, pues en lugar de debilitar a la S22 la fortalecen, dado que este movimiento es de bases y se demostrará en los próximos días en la medida que los maestros sumen a su lucha a más sectores de la sociedad.

Es un hecho que el Sargento Aurelio Nuño (léase gobierno federal) se encuentra acorralado y recurre a medidas desesperadas porque no ha podido detener las protestas en toda la república, ni sostener con argumentos su falsa reforma educativa; es un hecho que Gabinochet (léase gobierno del estado) está mostrando su verdadero rostro terrorista y actúa no solo para cumplir con sus amos que le han prometido impunidad, sino también por el coraje de su derrota ante un magisterio que lo llevó al poder, pero que también le cobró la factura por su traición.

Es un hecho que la S22 (léase la CNTE) no está derrotada, y en medio de la brutal represión que vive, sabrá tomar las mejores decisiones para continuar su lucha en defensa de la educación pública; es un hecho que el magisterio nacional no está solo en esta pelea, en la medida que ha logrado sumar a su causa a los padres de familia, a intelectuales, instituciones académicas y a decenas de organizaciones democráticas que marcharán en defensa de la patria y contra las reformas estructurales.

Es un hecho que la tal reforma educativa ¡Ya cayó! porque no puede sostenerse con balas, cárceles, policías y soldados; es un hecho que dentro de muy pocos días, el pueblo de México se anotará un triunfo de la mano de sus maestros democráticos porque tienen la razón, y la razón se defiende con la vida si se hace necesario; es un hecho que los gobiernos fascistas como el de Gabinochet y Cía., han sido condenados por la historia y ¡No pasarán!; es un hecho que en la mente de los actuales gobernantes anida la serpiente del fascismo y por eso actúan como viles criminales. 

Gabinochet culmina su desgobierno, de la misma manera que aquel presidente de la junta militar chilena, lleno de vileza, repudiado por el pueblo y juzgado como criminal por la historia. Gabinochet hace honor a su serpiente haciéndole un homenaje a Ulises Ruiz Ortiz.

ricardorojo7819@yahoo.com.mx

En Oaxaca no hay derrota. Nos reorganizamos para pasar a la ofensiva y llegar a la huelga nacional magisterial

8 marzo, 2016

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El 29 de febrero, miles de trabajadores de la educación de la Sección XXII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación-Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, desde temprana hora se concentraron en el zócalo de la capital del estado, en las principales carreteras, en los límites de Veracruz y Guerreo -y en otros puntos del estado- para iniciar la jornada de protesta contra la falsa reforma educativa y frenar las amenazas de despido, anunciadas por el policía Nuño Mayer. Un segundo objetivo fue la exigencia de la instalación de una mesa de negociación con los gobiernos estatal y federal, que dé respuesta a cada una de las demandas del movimiento magisterial popular.

En esta acción los trabajadores de la educación nuevamente mostraron su combatividad y unidad muy a pesar de las amenazas administrativas, de los descuentos, de la suspensión de salariaros a más de cinco mil trabajadores, de ejecución de más órdenes de aprehensión, dejando en claro que están puestos  para ir a la lucha en defensa de la educación pública, el empleo y las conquistas del pueblo.

Durante todo momento el magisterio demostró su disposición al diálogo público y abierto, en cambio los gobiernos estatal y federal ratificaron su política de cerrazón y represión, por un lado al reprimir con gases lacrimógenos a un sector de compañeros que se encontraban bloqueando en las intermediaciones del IEEPO y por otro, al designar a Gabino Cué nuevo presidente de la Coordinadora Nacional de Gobernadores, así como las declaraciones de la SEP anunciando el despido en el país de 3360 maestros que se negaron a presentar el examen policiaco, menos en Chiapas, Guerrero, Michoacán y Oaxaca por el momento. Ante este hecho el camino está claro, los trabajadores de la educación en el país deben seguir fortaleciendo la lucha unitaria nacional con los padres de familia, las organizaciones sociales y demás sindicatos democráticos.

En Oaxaca esta jornada fue exitosa, las bases no se intimidan y regresan con tareas concretas, entre éstas, con unidad, organización, disciplina y dirección revolucionaria iniciar su proceso de consulta para preparar el estallido de la huelga nacional magisterial, tarea emanada de la III Convención Nacional Magisterial y consolidar los lazos de unidad con los sectores afectados por las reformas estructurales.