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FUERA IVAN CHAPARRO DE LA ESCUELA DE ECONOMÍA EN LA UABJO

15 febrero, 2017

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA AL STEUABJO 

A LOS SINDICATOS DE LA UABJO 

A TODOS LOS ESTUDIANTES  

El actual proceso de descomposición que vive la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUAREZ” DE OAXACA, es una constante en todas las unidades académicas que integran la institución. Muestra de ello es el actual conflicto que vive la Escuela de Economía tomada de manera indefinida por miembros del STEUABJO que exigen la salida del director de dicha escuela: Iván Porras Chaparro.

Sin embargo, este conflicto que tiene días de su inicio encuentra su explicación tiempo atrás. La manera en la que el director de la EE llegó a ese cargo fue mediante un proceso amañado, donde solo existió un candidato y con una mínima participación en la votación. Una vez en el cargo, este personaje, se dedicó a la intimidación del personal administrativo, docente, personal de la limpieza y alumnos en general. En su administración se llevó a cabo una reforma al plan de estudios carente de todo rigor pedagógico, manteniendo al margen a los alumnos y demás miembros de la institución y llevando a cabo reuniones a puerta cerrada para delimitar el nuevo plan de estudios, impidiendo la discusión y el debate sobre los contenidos de las materias. A los alumnos y miembros de la planta docente que mantenían una postura crítica a sus acciones los expulsó mediante diversos mecanismos, como la difamación, represalias académicas, argumentar que no cumplían con el perfil de la materia y se dedicó a enquistar en la planta docente a sus amigos más cercanos, no cualificados para impartir cátedra.

Lo que caracteriza a este personaje, es una actitud intolerante a la crítica, autoritaria, que mediante la intimidación y represalias académicas somete a los miembros de la institución y que ve en la Escuela de Economía solo una forma de acumular poder político, el conocimiento y la formación académica de los alumnos le es irrelevante. Dadas las tasas de deserción de la institución, queda de manifiesto el fracaso de su administración y de su plan de estudios a modo y al vapor. Por ello es que cobra relevancia la lucha que mantienen los trabajadores miembros del STEUABJO en estos momentos contra la administración encabezada por Iván Porras Chaparro, que ha mostrado incapacidad de llevar las riendas de una institución y la lleva rumbo al barranco. Si no tenemos la capacidad de revertir los procesos de pudrición y degradación presentes en nuestro entorno más cercano ¿Cómo queremos incidir en la vida nacional? 

Una institución sin alumnos no tiene razón de ser, una escuela que sirve solo a los intereses de un grupo que ve en ella un coto de poder no tiene sentido. Se necesita un cambio en la Escuela de economía, ese cambio no puede venir de quienes se han encargado de la grave crisis que se vive actualmente en esa institución. La salida del director es impostergable, la realidad es evidente y no se puede negar, para revertir las condiciones que vive la escuela de economía, y recuperar el carácter social de la carrera es necesario una planta docente, trabajadores y alumnado en general conscientes y dispuestos a cambiar lo que un grupo con intereses particulares ha provocado. Hacemos el llamado a los estudiantes de economía a que se sumen a la toma de la misma, ante tal problemática debemos caminar alado de los trabajadores y defender la dignidad e integridad de quienes somos parte de ella. 
¡RESPALDO TOTAL A LA TOMA DE LA ESCUELA DE ECONOMÍA!

¡APOYO TOTAL AL SINDICALISMO UNIVERSITARIO!

¡FUERA IVÁN PORRAS CHAPARRO DE ECONÓMIA!

¡UNIDAD ENTRE ESTUDIANTES Y TRABAJADORES!

APOYO TOTAL A LOS TRABAJADORES DEL STEUABJO

COMBATIVAMENTE

UNIÓN DE LA JUVENTUD REVOLUCIONARIA DE MÉXICO

En la Facultad de Derecho de la UABJO: Cerrarle el paso al priismo en esta elección, tarea de los universitarios

10 noviembre, 2016

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Durante décadas, la Universidad se ha caracterizado por ser un espacio amplio, donde los universitarios han desempeñado un papel destacado en el desarrollo social del estado, donde se ha visto la activa participación de los estudiantes en la lucha por sus derechos. Precisamente esto, es lo que se convierte en un problema para el Partido Revolucionario Institucional  (PRI)  La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales ha sido y es una caja de resonancia, porque es la Facultad más grande y en donde se refleja el mayor trabajo político de la UABJO, de ahí su significado en la Universidad y en el Estado.

Con la imposición de Alejandro Murat en Oaxaca vemos como el PRI intenta recuperar espacios perdidos e imponer donde no tienen el control, en ese sentido va la dinámica de utilizar estudiantes y uno que otro catedrático con la falsa consigna de respaldar y rescatar la academia; siendo honestos compañeros el tema de la academia va más allá de ocupar una consejería o la dirección, sabemos que el problema es de fondo y no será en el proceso de elección donde se resolverá esto. Llegar a la dirección es el objetivo del nefasto PRI, busca mantener con demagogia a los estudiantes, nos hacen ver un problema menor como la causa de los males que aquejan a nuestra Facultad, Universidad y no los verdaderos problemas de fondo.

El priísmo representado en esta elección por Miguel Ángel Ramírez Hernández, “el Güero”, quien en 2006 fue abiertamente un golpeador del movimiento social que ese año luchaba por derrocar al gobierno tirano, represor y antipopular del PRI; Gerardo Meléndez, quien en el proceso de elección de gobernador llevó a universitarios a la campaña del priísta disfrazado de izquierdista José Antonio Estafan Garfias; Meléndez  responde a los intereses del senador del PRI, Jorge Toledo Luis. Que ganarán la elección de la dirección sería un gran retroceso en la Universidad y particularmente en la Facultad. Los graves problemas de corrupción, tráfico de calificaciones, acarreo de estudiantes para partidos electorales se profundizarían aún más, es decir, la Facultad atravesaría un proceso de descomposición mortal. Tengamos presente que en los años que el PRI estuvo al frente de la Facultad, el porrismo más violento vivía cómodamente en ésta, las agresiones a los estudiantes eran de lo más comunes  y fueron los  mismos estudiantes quienes los echaron de la dirección. Compañeros estudiantes, la ley orgánica prohíbe que funcionarios del gobierno local o federal, dirigentes de partidos electorales, puedan inmiscuirse en la vida de la universidad porque evidentemente responden a intereses ajenos a los de la UABJO. Por eso nosotros decimos ¡NO a la intromisión de Alejandro Avilés y las vertientes del PRI en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales!

La tarea fundamental en este proceso electoral, con la más amplia participación de los estudiantes, es cerrarle el paso al PRI en su intento por tomar la dirección de nuestra Facultad, teniendo claro que somos los estudiantes los determinantes del futuro de la Facultad y nuestra Universidad. Sólo organizados en espacios amplios y democráticos podremos tomar las riendas de la UABJO y sacarla de la actual situación en que se encuentra. Es así que llamamos a los estudiantes a tomar nuestra responsabilidad en la UABJO, fortaleciendo la participación

¡FUERA EL PRI DE LA UABJO!

ESTUDIANTE INFORMADO, NO SERÁ ENGAÑADO

¡Por la unidad de la juventud proletaria rumbo al socialismo!

UNIÓN DE LA JUVENTUD REVOLUCIONARIA DE MÉXICO

FRENTE POPULAR REVOLUCIONARIO

Fortalecer la vida orgánica: objetivo de la conferencia trimestral de la UJRM en Oaxaca

7 septiembre, 2016

El día sábado 3 de septiembre del presente año se llevó a cabo con gran éxito la Tercera Conferencia Trimestral de la Unión de la Juventud Revolucionaria de México, con la participación de más de 60 delegados provenientes de las distintas facultades,escuelas e institutos de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, compañeros de Asunción Nochixtlán y de Miahuatlán, esta actividad tuvo lugar en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. 
La conferencia tuvo como fin fortalecer la vida orgánica de la organización y darle continuidad a las actividades políticas que ha mantenido durante este periodo. De la misma manera se dio a conocer y se discutió el plan de trabajo para el resto del año, dicho plan se propuso el fortalecimiento de la presencia de la organización en la Universidad avanzando en la construcción de comités de lucha en todos los lugares donde tenemos presencia. 

Se discutió de manera amplia la situación actual en el plano internacional, nacional y estatal, en ésta discusión, tuvo un lugar central, el balance de la huelga magisterial y la participación que en ella hemos tenido. 

se abordó la situación de la universidad y en este punto se caracterizó a los distintos grupos de poder que están presentes en ella y las diversas formas que utilizan para el mantenimiento de su coto de poder y el control estudiantil.  

Se planteó la necesidad de avanzar en la lucha por las reivindicaciones estudiantiles, por ello se acordó impulsar una jornada de lucha en la cual la demanda central será la ampliación del sistema de becas alimentarias que dé cobertura a un número mayor de estudiantes. 

Las conclusiones que se alcanzaron después del análisis y discusión más amplia y democrática, fueron:

Ratificamos nuestro compromiso con la clase trabajadora representada en este momento por la CNTE, en la lucha contra la mal llamada reforma educativa y por la gratuidad de la educación, así como contra el conjunto de reformas estructurales impuestas por la burguesía y su Estado. Hacemos nuestras las demandas del sector estudiantil y asumimos con responsabilidad la jornada de lucha que emprenderemos en la cual difundiremos de la manera más amplia las consecuencias de la reforma educativa en el plano de la educación superior. 
¡Por la Unidad de la juventud proletaria rumbo al socialismo!

¡Joven guardia, siempre en guardia!

Combativamente

Unión de la Juventud Revolucionaria de México.

POR LA AMPLIACIÓN DE LA MATRÍCULA ESTUDIANTIL EN LA UABJO

6 junio, 2015

En Oaxaca, hoy presentan examen de admisión a la UABJO más de 12 mil estudiantes, de los cuales solo alcanzarán matrícula alrededor de 3 mil jóvenes.
Cuando se invierte más dinero en los cuerpos militares y policíacos en vez de la educación, hablamos de un régimen tendiente al fascismo.
¡Por mayor presupuesto a la educación!
¡Por la ampliación de la matrícula, ni un rechazado más!
¡Oaxaca no es cuartel, fuera federales, ejército y marina!

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¿Has pensado que tienes muy poca probabilidad de lograr ingresar a la universidad?  En este examen de ingreso a la UABJO,  únicamente se ofertó cerca de 3 mil lugares por lo que más de 8 mil jóvenes serán rechazados de la universidad. El examen de admisión resulta una forma discreta de excluir y restringir la educación a miles de jóvenes que bien pueden ir a parar a las filas del crimen organizado; esto no es fortuito, desde la década de los ochenta el gobierno ha reducido el gasto en educación pública al no crearse el número suficiente de universidades que atienda a los más de 18 millones de jóvenes en México en edad para cursar la universidad. Aquí el problema no es sólo de ingresos o gastos sino el enfoque de las políticas del gobierno que dan prioridad al capital privado, ya lo demostró Peña Nieto con las actuales reformas educativa, energética, financiera y laboral , entonces bajo este esquema de privatización se han aumentado las cuotas de inscripción (en algunas facultades de la UABJO van desde los 5 mil hasta los 12 mil pesos) y se ha reducido considerablemente la matricula lo que vulnera el carácter público y gratuito de la educación.

El examen de admisión no demuestra lo capaz que es un joven. Al cursar el nivel medio superior se obtiene un certificado que avala nuestro nivel educativo, entonces ¿Por qué aplicar exámenes de admisión cuando supuestamente con este certificado todos estamos en igualdad de conocimientos? Sencillamente por que al gobierno no le importa a los pueblos educar y también favorece a los empresarios al tener trabajadores que no comprenden la realidad, haciéndolos sumisos, manejables y fiel a sus intereses; la educación consciente, crítica, reflexiva, analítica, científica y popular es lo último que quieren y si no somos nosotros ¿Quién va a luchar por nuestros intereses?

Lo único que genera este examen es exclusión, desmotivación y desanimo en los jóvenes que el sistema educativo rechaza por su mismo carácter elitista. Además la deserción escolar es un problema endógeno del sistema educativo y de privatización que le imprimen los empresarios; 65% de la deserción en las universidades oaxaqueñas se debe a problemas económicos; de 100 niños que entran a la primaria, únicamente 20 ingresan a la universidad y sólo 12 logran titularse. Si el acceso a la universidad en todo el país es crítico, en Oaxaca de 100 jóvenes en edad de estudiar la universidad, únicamente la estudian 18, situándose muy por debajo de la media nacional.

De nosotros los jóvenes depende organizarnos y luchar por nuestro ingreso a la universidad, lo único que haces es defender lo que por derecho es nuestro. En 15 años del Movimiento de Aspirantes Rechazados (MAR) siendo un espacio para luchar por el ingreso a la universidad y hacer valer su carácter público.

¡PORQUE LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO Y NO UN PRIVILEGIO!

¡POR LA AMPLIACIÓN DE LA MATRÍCULA!

¡NI UN RECHAZADO MAS!

“POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA, LAICA, CIENTÍFICA, CRITICA Y POPULAR”

Estudiantes de la UABJO se unen al Paro Nacional Estudiantil

5 noviembre, 2014

Por la mañana estudiantes de diversas facultades de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca cerraron las instalaciones de Ciudad Universitaria para solidarizarse con los estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” que se encuentran desaparecidos desde el 26 de septiembre del año en curso.IMG-20141105-WA0027[1] IMG-20141105-WA0026[1]

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COMUNICADO DE LA UJRM-FPR SOBRE LA SITUACIÓN EN LA FACULTAD DE DERECHO, UABJO

25 mayo, 2010

RECTOR ENTIENDE, LA UABJO NO SE VENDE

Como era de esperarse la incompetencia e ignorancia de el Dr. Noé Matus Romualdo Director interino de la Facultad de Derecho y C. S. impuesto por Rafael Torres Valdez Rector de nuestra alma mater, hoy están dando sus resultados “ACADEMICOS” y, claro mas con el nulo conocimiento y posición retrograda de la Secretaria “ACADÉMICA” de nuestra universidad Josefina Aranda Bezaury, ha quedado al descubierto (gracias a la movilización de la base estudiantil) la poca atención que le ha puesto al problema del plan semestral 2005 de la Facultad de Derecho, mismo que a falta de seriedad y conocimiento han puesto en riesgo la carrera profesional de los estudiantes que cursamos este plan o sea de séptimo, octavo, noveno y decimo semestre, ya que el plan semestral 2005 que está reconocido por Dirección de Profesiones de la Secretaria de Educación Pública no coincide con lo que cursamos por ejemplo:

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UN PINGÜINO, UN ENANO Y UN TÍTERE; LA U(A)BJO EN DESGRACIA

22 abril, 2010

A LOS ESTUDIANTES, CATEDRÁTICOS Y TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA.

A LA OPINIÓN PÚBLICA EN GENERAL.

El pingüino y el

títere

La INICIATIVA CIUDADANA OAXACA, con fecha 11 de Marzo del presente año, en ejercicio de nuestro derecho constitucional de petición, solicitamos en forma oficial y de manera escrita a la Rectoría de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, nos otorgara un espacio para presentar en un formato académico a los estudiantes, maestros y trabajadores de la UABJO, el diagnóstico y propuesta de  LA INICIATIVA CIUDADANA OAXACA.

Fundamentamos nuestro interés por dialogar con la comunidad universitaria, a partir de lo que señala su propia Ley Orgánica, misma que en sus artículos tercero fracción VI; y artículos quinto, sexto y séptimo, manifiesta que la Universidad realizará sus “fines y funciones educativas con sentido crítico social”, estableciendo así mismo, que llevará a cabo estas tareas “sobre bases científicas, técnicas y de cultura humanística”, razón por la cual regirá sus acciones “por los principios de libertad de cátedra y libre investigación científica”, lo que permitirá “desarrollar en los miembros de la comunidad una conciencia crítica y social, comprometida con el pueblo” fundamentos todos ellos que le permitirán proponer “alternativas de solución para los diferentes problemas regionales y nacionales”.

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